我们的优势：摒弃传统  快乐教学

A：传统钢琴教学：
 　近十年来，中国在钢琴教育教学法、钢琴演奏艺术，特别是钢琴教材等方面的研究一直层出不穷，但是效果却甚小。“快乐学琴”的理念已经在国内探讨多年了，但仍未从根本上撼动传统的教学模式，诸如沿用了多年的“拜厄”、“汤普森”、“车尔尼”等教材的权威位置。因此大多数钢琴教师仍遵循旧的套路，自然大多数琴童家长也就陷入了一个“盲区”使新的钢琴教学理念很难推行！！！
“因材施教”是教师一向的首要原则，但大部分教师仍然只是关注技巧训练，而非从音乐本身出发，本末倒置！
 缺乏一套系统的教法，包括：话术表达、思维逻辑、引导方式等，往往教师说得痛快孩子却难以深刻理解生硬的言语，也就难以表达出教师的意图！
 孩子不愿意自觉练琴，觉得自己练琴枯燥无味，没有趣味性，因此练琴耗了时间也渐渐磨灭了兴趣！
 传统的钢琴教育模式是：“家长→学生→老师”，通常都是家长强迫孩子去学琴，而在学习过程中产生抵触，因此学琴的效果不理想！
 大部分教师和家长混淆了学习音乐中最重要的目的，误以为学习钢琴就是“演奏两首乐曲=得着了音乐的精华”！

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“琴”：到深处，自然难以抗拒，而我们的教学恰是使孩子自然地“难以抗拒”！

　发现传统钢琴教育下存在的诸多问题，于是我们决志寻找一个能够打破传统、颠覆传统的少儿钢琴教育体系，从13年-15年历经两年时间的考察和筹备，2015年我们“弘艺”无比自豪&欢喜地向世界宣布：“我们终于找到梦寐以求的它了！来自宝岛台湾的一一乔迪少儿钢琴！！”于是，我们立志无论如何都要把这个品牌带回番禺，带回碧桂园，带回我们的艺术中心，最终带给弘艺的家长&宝贝，而结果是：“我们，做到了！并且把它的钢琴教育理念与弘艺原本的艺术教育理念进行了完美契合。”

弘艺·乔迪钢琴教学理念：更懂艺术，更爱孩子。

弘艺•乔迪钢琴教学特色：

1.尊重孩子，理解孩子。我们的教学内容设计遵循了孩子爱“玩”的天性，通过模仿式、游戏式和故事性教学，

　丰富孩子对音乐的感受和体验，让孩子在“玩”中快乐的学习钢琴。

2.“老师→学生→音乐”的新铁三角关系。通过教师对学生的引导，让学生走进音乐的世界里，

　使得孩子在充满兴趣的情况下主动地探索音乐、发现音乐、理解音乐以及创造音乐。

3.孩子创造的音乐远比教科书的更有意义！在我们心中，每个孩子与生俱来都对“音乐”有独一的那份爱慕、情怀和理解，

　通过启发、引导，培养孩子的创造性，这是无价的！

4.乐曲演奏只是学习音乐最起初的层面内容，“艺术修养”才是值得我们的永恒追求！

　这需要时间沉淀，需要教师潜移默化并在日常学习生活中给予正确引导才能得以沉淀升华的。

5.音乐教育的艺术不在于只传授演奏的技巧，而在于极力唤醒和鼓舞孩子内心深处对“美”的追求，因为“技术”是有价的，

　而“追求”是无价的！

弘艺.乔迪音乐艺术中心官网：http://hongyiqiaodi.com

　　 电    话：020-34766945

　　       手    机：13682294232 赵老师

　　                      　              地    址：广州市番禺区华南碧桂园会所三楼301（张伟太极对面）